SEMANA 9 RINCONES:

Buenos días familias!!! En esta semana de cuatro días, hemos trabajado los contenidos de forma grupal, es decir, hemos realizado el mismo trabajo todos, diferente a cuando realizamos los rincones que cada grupo realiza a la vez diferentes trabajos. De forma especial, hemos culminado la semana del otoño; hemos trabajado y realizado muchas actividades motivadoras y que han enriquecido a nuestros alumnos/as, además de disfrutar con ellas.

Como contenidos específicos, hemos trabajado:

- Identificación del círculo a través de objetos de la vida cotidiana.
- Los frutos carnosos de otoño: mandarina, naranja, uva y granada.
- Los frutos secos de otoño: nueces y almendras.
- Identificación y grafía de la letra I.
- Identificación y grafía del número 1.
- Elementos del otoño: árbol del otoño
-Dramatización de la canción de otoño.
- Experimentación sensorial con hojas secas de otoño.
- Conceptos espaciales: arriba-abajo.
En actividades de asamblea repasamos todos los días los contenido tanto de letras como de números que estamos trabajando con el fin de que los alumnos lo vayan interiorizando de una forma más lúdica y motivadora para ellos.

A principios del mes de noviembre, introducimos en nuestra asamblea, EL LIBRO DE LOS AMIGOS. Este libro está formado por cada uno de los niños de la clase y lleva una foto y su nombre en mayúsculas, con su letra inicial en color rojo. El objetivo principal de este libro es que los alumnos /As a través de él vayan conociéndose y visualizando los nombres. Inicialmente pensamos que viajaría cada día a vuestra casa, pero hemos descartado esa idea primitiva. Ahora hemos empezado a trabajarlo en el aula con las actividades de asamblea, visualizando el nombre para poder identificarlo visualmente, así como su letra inicial. Próximamente, realizaremos un video para que lo podais trabajar en casa en cualquier momento.