ACTIVIDADES A REALIZAR POR LOS ALUMNOS/AS QUE SE QUEDAN EN CASA DURANTE LA SEMANA DEL 30 NOVIEMBRE AL 4 DICIEMBRE

 

Buenos dias CHICOS Y CHICAS!!!EMPEZAMOS UNA SEMANA NUEVA.....VAMOS A RECORDAR LOS DIAS DE LA SEMANA CON NUESTRO AMIGO: EL MONO SÍLABO.

AHORA, LE PEDIMOS A LOS MAYORES QUE NOS ESCRIBAN EL DÍA QUE ES HOY EN UN FOLIO.

 

 

RECORDAMOS LAS VOCALES Y VEMOS QUÉ VOCAL LLEVA EL DÍA DE HOY.

 

CADA NIÑO/A SÓLO LO HACE CON EL NOMBRE DEL DÍA QUE SE QUEDA EN CASA:

PERFECTO!!!!!! QUÉ BIEN!!!!

AHORA, VAMOS A RECORDAR LA FORMA GEOMÉTRICA QUE ESTAMOS ESTUDIANDO: EL CÍRCULO

OS DEJO CON UN CUENTO:

 

AHORA, NOSOTROS EN UN FOLIO BLANCO, DIBUJAMOS UN CIRCULO. AHORA DEBAJO VAMOS A TRANSFORMAR NUESTRO CIRCULO EN UN OBJETO QUE TENGA FORMA DE CÍRCULO....OS ENSEÑO EL MÍO.

 

VOY A DIBUJAR UN CIRCULO

 

Y AHORA LO VOY A TRANSFORMAR EN.....

UNA FLOR....¿A QUÉ LO HABEIS ADIVINADO? 

BUENO, PUES AHORA, DESPUÉS DE JUGAR UN POQUITO PARA APRENDER MEJOR, VAMOS A REALIZAR NUESTRO TRABAJO DEL DOSSIER...

 

 

 

TENEMOS QUE REPASAR LOS CÍRCULOS PARA FORMAR EL CUERPO DE LOS POLLITOS. REPASAMOS CON NUESTRO LÁPIZ, DESPUÉS CON EL ROTULADOR Y POR ÚLTIMO PODEMOS COLOREAR A LOS POLLITOS... LUEGO HACEMOS LOS CIRCULOS PEQUEÑOS (ES IMPORTANTE SEGUIR LA DIRECCIONALIDAD DEL TRAZO  DESPACIO DE LA MISMA FORMA. INICIALMENTE CON EL DEDO, EL LÁPIZ Y UN ROTULADOR).

 

 

¡QUÉ BIEN, CHICOS! ESTOY MUY CONTENTA CON VUESTROS TRABAJOS. SÉ QUE LO ESTAÍS HACIENDO GENIAL...PARA TERMINAR OS DEJO CON UN CUENTO DE UN POLLITO MUY ESPECIAL

EL POLLO PEPE 

 

 

HASTA MAÑANA.....MUAAAA!!!!
 

 

 

 SEMANA 9 RINCONES:

Buenos días familias!!! En esta semana de cuatro días, hemos trabajado los contenidos de forma grupal, es decir, hemos realizado el mismo trabajo todos, diferente a cuando realizamos los rincones que cada grupo realiza a la vez diferentes trabajos. De forma especial, hemos culminado la semana del otoño; hemos trabajado y realizado muchas actividades motivadoras y que han enriquecido a nuestros alumnos/as, además de disfrutar con ellas.

Como contenidos específicos, hemos trabajado:

• - Identificación del círculo a través de objetos de la vida cotidiana.
  
• - Los frutos carnosos de otoño: mandarina, naranja, uva y granada.
  
• - Los frutos secos de otoño: nueces y almendras.
•  - Identificación y grafía de la letra I.
  
• - Identificación y grafía del número 1.
  
• - Elementos del otoño: árbol del otoño
• -Dramatización de la canción de otoño.
• - Experimentación sensorial con hojas secas de otoño.
• - Conceptos espaciales: arriba-abajo.
  
• En actividades de asamblea repasamos todos los días los contenido tanto de letras como de números que estamos trabajando con el fin de que los alumnos lo vayan interiorizando de una forma más lúdica y motivadora para ellos.
  

A principios del mes de noviembre, introducimos en nuestra asamblea, EL LIBRO DE LOS AMIGOS. Este libro está formado por cada uno de los niños de la clase y lleva una foto y su nombre en mayúsculas, con su letra inicial en color rojo. El objetivo principal de este libro es que los alumnos /As a través de él vayan conociéndose y visualizando los nombres. Inicialmente pensamos que viajaría cada día a vuestra casa, pero hemos descartado esa idea primitiva. Ahora hemos empezado a trabajarlo en el aula con las actividades de asamblea, visualizando el nombre para poder identificarlo visualmente, así como su letra inicial. Próximamente, realizaremos un video para que lo podais trabajar en casa en cualquier momento.

Ahora, he recopilado una serie de fotos y videos de esta semana, para compartirlo con vosotros:

 

 

 

SEMANA MUY OTOÑAL

 

EXPERIMENTAMOS CON HOJAS SECAS

 

 

¡MIRA LLEGÓ EL OTOÑO!

 

 ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO. NOSOTROS HEMOS DISFRUTADO TODOS COMO NIÑOS QUE SOMOS Y FUIMOS.

OS DEJO ESTAS DOS FOTOS QUE LO RESUMEN TODO.

 

 

Os informamos que el próximo martes y miércoles trabajaremos de forma específica los frutos del otoño, para ello vamos a realizar un desayuno de otoño. Se realizará a nivel de aula y cada alumno de forma individual, es decir, tienen que llevar cada uno de casa sus frutos carnosos de otoño. (mandarina, uva, naranja, granada). No recomendamos que sean frutos secos; solo carnosos. ESTA ACTIVIDAD ES TOTALMENTE VOLUNTARIA Y SE REALIZARÁ A NIVEL DE AULA. Gracias por vuestra colaboración. 

 Aprovechamos para recordaros también que esta semana el viernes no habrá clase, por ser la festividad de San José de Calasanz "Día del maestro"

ACTIVIDADES A REALIZAR POR LOS ALUMNOS/AS QUE SE QUEDAN EN CASA DURANTE LA SEMANA DEL 23  AL 27 DE NOVIEMBRE

 Os subo una foto de nuestra amiga Triana disfrazada de Halloween....La incorporaremos al libro de clase......Estas muy guapa!!

Gracias por haberla mandado!!! 

20 NOVIEMBRE: "DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO"

Desde aquí, queremos felicitar a todos los niños por vuestro día. Os dedicamos esta canción. Va por todos vosotros....No lo olvideis nunca....Sois especiales....!!!

Y este dibujito, por si quereis colorearlo y ponerlo en vuestra habitación....

 

¡NUNCA DEJEMOS DE SER NIÑ@S!!

Buenos dias!!! Vamos a por esta semana!!!! Es un poco cortita también, porque no tenemos cole el VIERNES, pero os adelanto que vamos a realizar nuestra tradicional celebración de otoño. Este año va a ser un tanto especial, no podemos compartir con nuestros amigos de otras aulas, pero sí que vamos a trabajar y a realizar diferentes actividades en nuestra clase. El martes y el miércoles empezaremos con nuestro DESAYUNO DE OTOÑO y a lo largo de toda la semana continuaremos con otras actividades: manualidades, canciones, y taller sensorial y de experimentación con las hojas del otoño. Mamás y papás todo esto os lo mostraremos para que veais que bien lo hemos pasado.

Bueno, repasamos los dias de la semana: Adelante.....

AHORA, PODEMOS RECITARLOS CON AYUDA....

Esta semana, en casa vamos a repasar el trazo de la letra I. Antes de realizar el trabajo de vuestro dossier, os pongo la canción de la letra I. Podeis bailarla en casa con vuestros hermanitos o papás....OS animo....Es muy bonita y en clase nos gusta mucho bailarla....Adelante chicos/As.

Ahora, nos preparamos para nuestro trabajo:

Siempre primero, con nuestro dedo, realizamos la "I" grande. Despúes con el lápiz y luego con un rotulador. Ahora podemos colorear su cuerpo con ceras de colores. Continuamos con el trazo de las demás, con un lápiz y después con rotulador. (Intentamos que lo hagan siguiendo la direccionalidad y despacito). ¡Sé que lo estais haciendo genial!

Cuando esté terminado, le damos la vuelta al folio y hacemos nosotros una "I". Le pedimos también al adulto, que por detrás nos escriba nuestro nombre con letra MAYUSCULA Y GRANDE, para que ellos puedan repasarla con rotulador.... y buscamos si nuestro nombre lleva la letra I. Si la lleva, la cazamos y la  encerramos en un círculo para que no se nos escape.....GENIAL!!!

¡QUÉ BIEN HABEIS TRABAJADO!!! OS MERECEIS UN VIDEO DEL MONO SÍLABO...

QUE TENGAÍS UN BONITO DÍA. NOS VEMOS MAÑANA.... UN BESITO.

 SEMANA 8 RINCONES:

 

 Hola familias!!! Os hago un resumen semanal de los contenidos trabajados y las actividades que han realizado los alumnos. 

Como contenidos específicos, hemos trabajado:

• -Formas geométricas planas: El círculo.
• - Discriminación del circulo entre otras formas mediante objetos de la vida cotidiana.
• - Los colores del otoño: naranja, amarillo y marrón.
• - Experimentación con diferentes técnicas plásticas: estampaciones con rollos de papel y modelado con plastilina.
• - Desarrollo de la motricidad fina mediante actividades plásticas: el modelado.
• - Elementos del otoño: la castañera.
• En actividades de asamblea repasamos todos los días los contenido tanto de letras como de números que estamos trabajando con el fin de que los alumnos lo vayan interiorizando de una forma más lúdica y motivadora para ellos.
  

Todos estos contenidos lo hemos trabajado en fichas individuales realizadas de forma común con todo el alumnado.

Os informamos que el próximo martes y miércoles trabajaremos de forma específica los frutos del otoño, para ello vamos a realizar un desayuno de otoño. Se realizará a nivel de aula y cada alumno de forma individual, es decir, tienen que llevar cada uno de casa sus frutos carnosos de otoño. (mandarina, uva, naranja, granada). No recomendamos que sean frutos secos; solo carnosos. ESTA ACTIVIDAD ES TOTALMENTE VOLUNTARIA Y SE REALIZARÁ A NIVEL DE AULA. Gracias por vuestra colaboración. 

       ¡QUE PASEIS UN MARAVILLOSO FIN DE SEMANA!

 Estimadas familias, antes de poner la entrada de esta semana, recordaros e informaros de dos cositas:

• - Lunes y martes no hay colegio, por día no lectivo y festividad local.

• - En la página del colegio también teneis disponibles nuestros blogs por si en algún momento no podeis entrar directamente desde nuestra dirección.
  

ACTIVIDADES A REALIZAR POR LOS ALUMNOS/AS QUE SE QUEDAN EN CASA DURANTE LA SEMANA DEL 16  AL 20 DE NOVIEMBRE

Os subo una foto de nuestro amigo Fernando disfrazado de Halloween....La incorporaremos al libro de clase...... 

Gracias por haberla mandado!!! 

 ¡PERO QUÉ ESQUELETO MÁS GUAPO.....!!!!!

 Bueno...ahora sí que comenzamos una nueva semana...pero esta semana es muy cortita, sólo tenemos colegio, MIÉRCOLES, JUEVES Y VIERNES.... 

Comenzamos con una canción para repasar conceptos ...es muy bonita....así que adelante y a bailar....

Aprovechamos para escribir en un folio una "I"muy grande y una "I" pequeñita.

Le decimos a los mayores que nos escriban el día qué es: LUNES, MARTES, MIÉRCOLES, JUEVES O VIERNES...tenemos que averiguar si estos nombres llevan la letra I. ¿Lleva LUNES la letra I? ¿y MARTES? ¿MIÉRCOLES? ¿Y JUEVES lleva en su nombre la I? ¿y VIERNES? Podemos hacerles un puntito a la I.

 Ya sabemos el día qué es.... los repasamos:

Ahora en el siguiente video os explico el trabajo para esta semana: tenemos dos, uno de ellos para culminar con las emociones (es una actividad voluntaria para hacer en familia y podeis entregarla hasta el LUNES 30 DE NOVIEMBRE. El objetivo es realizar un libro viajero de las emociones. Posiblemente no viaje a las casas pero os lo enseñaremos via online para que todos lo veais y lo podais tener en formato digital) y otro es una ficha de vuestro dossier...espero que os guste...

 

 

 

 

ESTA ES LA FICHA DE VUESTRO DOSSIER:

 

 

Por detras, bien con lápiz o rotulador podemos realizar el trazo de la letra "I":

"UN PALITO PARA ABAJO,

LE PONEMOS UN SOMBRERO Y

LE PONEMOS LOS ZAPATOS"

Para finalizar os dejo con la canción del monstruo de colores:

FELIZ DÍA Y HASTA MAÑANA!!!

 

 

 SEMANA 7 RINCONES,

 Hola familias!!! Os hago un resumen semanal de los contenidos trabajados y las actividades que han realizado los alumnos. 

Como contenidos especificos, hemos trabajado:

• -Parte del cuerpo externa: las manos. ¿Cuantas tenemos? ¿Cómo son? ¿Para qué sirven?
  
• -El número 1: iniciación del panel protagonista:cómo se llama, cómo se escribe, cómo se representa (con palitos, con los dedos de la mano.). Conteo de objetos.
  
• -Iniciación en la escritura de la letra I.
• Discriminación del número 1 entre otros números dados.
• Representación gráfica del número 1. 
  
• -Discriminación auditiva de la vocal I en palabras significativas para el alumnado como lo es el nombre propio.
• Discriminación de la vocal I entre las demás vocales.
• Representación gráfica de la vocal I.
• Los huesos de nuestro cuerpo: ¿Donde los tenemos? ¿Los vemos? El esqueleto humano. 
  

Todos estos contenidos lo hemos trabajado en nuestros rincones. Hemos realizado también el repaso de otros conceptos en trabajos comunes de grupo: grande-pequeño através del emparejamiento de objetos del mismo tamaño, los colores del otoño, elementos del otoño. 

Os recuerdo que el próximo lunes y martes no tenemos colegio, por ser el lunes día no lectivo y el martes fiesta local. Espero que disfruteis de este puente en casa...Pasadlo bien, chicos!!! La próxima semana trabajaremos de forma especial el otoño, sus frutos y la castañera. Ya sabeís que este año, dadas las circunstancias del COVID-19 NO VAMOS A REALIZAR LA CASTAÑADA a nivel de ciclo como en años anteriores, pero sí lo trabajaremos a nivel de aula.... En las próximas semanas a través de este medio os enseñaré todo los que los alumnos están trabajando, subiré fotos y alguna sorpresita más. 

¡SED MUY FELICES!

 FELICIDADES PEPA!!!!!

HOY VAMOS A FELICITAR A PEPA POR SU CUMPLEAÑOS. NO HA PODIDO VENIR AL COLE PERO LE HEMOS PREPARADO ESTE VID QUE QUEREMOS COMPARTIR CON TODOS. PEPA, CUANDO VENGAS SOPLAREMOS LAS VELAS. ESPERAMOS QUE LO HAYAS PASADO GENIAL. UN BESITO DE LA SEÑO Y TUS COMPAÑEROS.

 

TE DEJAMOS UN DIBUJO PARA QUE LO COLOREES POR TU CUMPLE!!!!

 

 

 

 

 

 ACTIVIDADES A REALIZAR POR LOS ALUMNOS/AS QUE SE QUEDAN EN CASA DURANTE LA SEMANA DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE

Lo primero de todo, os enseño el video que gracias a vosotros, por vuestro esfuerzo y dedicación desde casa este año, los alumnos van a poder compartir su celebración de Halloween. En clase, tenemos un libro, con estas fotos para que ellos puedan verlo en cualquier momento. Y este video, que les encanta cuando se lo pongo en clase...Espero que lo disfruteís, tanto como yo cuando lo he realizado.... Gracias a tod@s!!!

(Si algún niño no me ha mandado la foto pero quiere mandarla ahora, lo puede hacer, publicaremos su foto también y la añadiremos al libro de clase)

 

ESTA SEMANA PUBLICAMOS TAMBIÉN UNA PEQUEÑA ENTRADA DE  INGLÉS, DE LA SEÑO ALMUDENA.

Buenos días familias! Soy la teacher Almu, y quería presentarme y empezar a subir algunas cositas al blog para la clase de 3 años.
Quería comentaros que el principal objetivo con los alumnos de 3 años no es otro que familiarizarlos con la lengua inglesa, a través del juego y las rutinas... Simplemente tenemos que esperar que se motiven y empiecen a participar en las clases y entender algunas palabras en dicha lengua.
Dicho estoy os voy a poner algunas de las canciones que pongo en clase por si os apetece ponerlas en casa los días que no vienen al cole.

Con la primera de ellas, iniciamos las rutinas todas las sesiones:

Con esta, tratamos de distinguir las partes del cuerpo.

Y finalmente, tratamos de expresar nuestras emociones:

 

 

Y con esto ya esta bien de momento. Puntualmente me juntaré con la seño y os mandaré más cositas. Espero que estéis todos bien. Un abrazo virtual

Bueno chic@s, ahora... después de saludarnos en inglés, y de repasar las canciones de la teacher Almudena, vamos  a recordar un poquito el número que estamos aprendiendo.....

 

Con nuestro panel del número protagonista, QUE ES EL 1, hemos empezado esta semana, recorremos el número uno en coche, visualizamos como se llama y se escribe U N O, cuántas letras tiene su nombre y cuáles son... poquito a poco las iremos aprendiendo. Cogemos tantos palitos como nos indica el número 1 y sacamos con nuestra mano el número 1. Podemos jugar con papá o mamá a decir cosas que tenemos una. Por ejemplo, tenemos una boca, una nariz, o a contar objetos en casa, qué solo tenemos uno....

 Ahora os presento el trabajo para casa:

 

Os pongo un pequeño video de cómo podeis hacerlo en casa con los mayores. A ver....cómo lo haceis,..... yo también lo voy a intentar..... 

 Y para terminar os dejo con este pequeño video:

 

 ¡FELIZ DÍA Y HASTA MAÑANA!

 SEXTA SEMANA RINCONES

Estimadas familias, he pensado ir realizando esta entrada al final de la semana, pero no voy a colgar las fichas para que no lleve a confusión (a la hora de realizar el trabajo semipresencial de casa). Lo que sí haré, es un resumen de lo que hemos trabajado para que sepaís  lo que estamos haciendo cada semana. 

Como contenidos especificos, hemos trabajado:

• -El miedo, ¿cuándo sentimos miedo?
  
• -El número 1:
  
• -Conteo de objetos.
  
• -Iniciación en la escritura de la letra I.
• -Caracteristicas de la estacion del otoño
  
• -Discriminación auditiva de la vocal I en palabras significativas para el alumnado como lo es el nombre propio.
  

 Os enseño algunas fotos de una actividad muy significativa y motivadora para ellos:

REALIZAMOS LA LETRA "I" EN SAL

INICIAMOS EL DECORADO PARA NUESTRA PUERTA DEL OTOÑO. (Os enseñaremos más tarde el resultado final)

¡FELIZ FIN DE SEMANA!

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR LOS ALUMNOS/AS QUE SE QUEDAN EN CASA DURANTE LA SEMANA DEL 2 AL 6 DE NOVIEMBRE

Buenos dias....empezamos una nueva semana...así que vamos a mover un poquito nuestro cuerpo...

Movemos así de bien nuestro cuerpo...Ahora tomamos un poquito de aire por la nariz y lo echamos por la boca.... respiramos un, dos y tres....relajados!!! Bueno pues ahora nos toca trabajar un poquito: recordamos los días de la semana

LE PEDIMOS A MAMÁ O PAPÁ QUE NOS LO ESCRIBA EN UN FOLIO EN BLANCO. MIRAMOS POR LA VENTANA Y VEMOS CÓMO ESTA EL DÍA: SOLEADO, NUBLADO O HACE VIENTO...

 RECORDAMOS LA ESTACIÓN EN LA QUE ESTAMOS CON ESTA CANCIÓN:

Ahora os presentamos una manualidad de otoño para realizar en casa: lo primero es observar el color de las hojas de otoño; son amarillas, naranjas o marrones; se han secado y crujen si las doblamos...bueno si salís a la calle podeis coger hojas que se hayan caido de los árboles y os invitamos a realizar este erizo

y así nos puede quedar de bonito....!!!!!

 Todos los que querais, podeis llevarlo luego a clase para decorar nuestro mural del otoño.

Tambien vamos a realizar la ficha de nuestro dossier:

Vamos a encerrar en una cuerda el lapicero que tiene "POCOS LÁPICES" y lo vamos a colorear.

Ahora os dejo un enlace para realizar una ficha interactiva a modo de juego. Teneis que seleccionar y pinchar en boton derecho, se abrirá una página, entraís a esa dirección y os saldrá una ficha interactiva.

 https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=kzuxu6cc31&l=xc&i=tcsnxn&r=im&db=0

 Esta es la ficha interactiva que os aparecerá en el enlace. Una vez los alumnos/as la hayan terminado podeis enviarla a mi correo rellenando los datos que os piden.

 

FELIZ DÍA!!!!!